Prof. Dr.  Petra  Garnjost 

Allgemeine Betriebswirtschaftslehre

Arbeitsgebiet

Studiendekanin Fakultät Wirtschaftswissenschaften, verantwortlich für Lehr- und Prüfungsangelegenheiten

Forschungsprofil

Neue Themenfelder in der Hochschullehre, Studierenden-zentierte Lehr-Lernkonzepte, Internationalität@home, Global Citizenship und Diversity Management

Zur Person

2013 - heute
Hochschule: htw saar
Position: Professorin, Studienleitung International Business (bis 2021)
Tätigkeitsbeschreibung: Implementation des ersten Bachelor of Arts in International Business in englischer Sprache

2007 - 2010
Hochschule: Jack Welch College for Business, Sacred Heart University, Luxembourg
Position: Direktorin
Tätigkeitsbeschreibung: Leiterin des Satelitencampus, Sacred heart University Fairfield, CT, USA. Akademische und administrative Veranstatwortung für internationales MBA-rogramm, Austauschprogram für US Bachelor-Studierende

2000 - 2004
Unternehmen: InMit Institut für Mittelstandsökonomie an der Universität Trier e.V.
Position: Geschäftsführerin
Tätigkeitsbeschreibung: Beratung und Forschungs für mittelständische Unternehmen

Forschungsprojekte

Employability und neue Lehr-Lernkonzepte in betriebswirtschaftlichen Bachelorstudiengängen
Eigenprojekt

ViJoManagement
htw saar

Global Citizenship & Diversity Management
Ersasmus +

Publikationen

2023
Lawter, L., & Garnjost, P. (2023). Effectiveness of flipped classroom format in quantitative and non-quantitative business courses–A meta-analysis. The International Journal of Management Education, 21(3), 100849.

2021
Lawter, L., & Garnjost, P. (2021). Cross-Cultural comparison of digital natives in flipped classrooms. The International Journal of Management Education, 19(3), 100559.

2019
Garnjost, P., & Lawter, L. (2019). Undergraduates’ satisfaction and perceptions of learning outcomes across teacher-and learner-focused pedagogies. The International Journal of Management Education, 17(2), 267-275.

 

 

 

Leistungen für Kooperationspartner

Expertise in den Bereichen der Hochschullehre, Studierenden-zentierter Lehr-Lernkonzepte, Internationalität@home, Global Citizenship und Diversity Management.