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21. Förderprogramm DL!  
Demokratie leben! Seit vielen Jahren fördert das Bundesfamilienministerium mit dem Bundesprogramm "Demokratie leben!" die Demokratie- und Präventionsarbeit in Deutschland auf allen Ebenen des…  
22. Offene Angebote  
Unabhängig vom Auditprozess bieten wir verschiedene Veranstaltungsformate an, die für Fachkräfte, Träger und Interessierte aus der Kinder- und Jugendhilfe zugänglich sind. Ziel ist es,…  
23. Kontakt/Anfahrt  
FITT - Institut für Technologietransfer an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes gGmbH CheckUp - Audit Diskriminierungskritische Kinder- und Jugendhilfe Ansprechpersonen: …  
24. Projektträger  
Forschungs- und Transferstelle "Gesellschaftliche Integration und Migration (GIM)" Die Forschungs- und Transferstelle "Gesellschaftliche Integration und Migration (GIM)", ein Institut der Hochschule…  
25. Team  
Bild von Alexa auf Pixabay Unser Team Unser Projektteam ist interdisziplinär und divers aufgestellt, wodurch wir ein breites Spektrum an Themen und Kompetenzen anbieten können. Dabei greifen wir auf einen…  
26. Qualitaetsstandards_Kapitel5_Partipation.pdf  
5. Partizipation und Empowerment Partizipation und Empowerment sind zentraler Auftrag und grundlegende Prinzipien in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, besonders in einer heterogenen…  
27. Qualitaetsstandards_kap.4_Zielgruppe.pdf  
4. Zielgruppenorientierung Auch wenn formal und konzeptionell Angebote und Strukturen der Kinder- und Jugendhilfe allen Zielgruppen gleichermaßen zugänglich sein sollten, können Zugänge und…  
28. Qualitaetsstandards_Kapitel3_UmgangmitDiskr..pdf  
3. Umgang mit Diskriminie- rungserfahrungen Kinder, Jugendliche und ihre Familien machen aufgrund zugeschriebener Merkmale und gesellschaftlicher Macht- und Ungleichheitsverhältnisse zahlreiche…  
29. Qualitaetsstandards_Kapitel2_FachlicheStandards.pdf  
2. Fachlicher Standard Die Grundlage für diskriminierungskritisches und differenzsensibles Arbeiten in der Kinder- und Jugendhilfe sind Führungs- sowie Fachkräfte, die sich kontinuierlich fachlich…  
30. Qualitaetsstandards_Kapitel1_Organ.Struktur.pdf  
1. Organisationale Struktur Der institutionelle Umgang mit Vielfalt und Diskriminierung wird oft an individuellen Haltungen und Kompetenzen der Fachkräfte festgemacht, Fortbildungen dienen zur…  
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